Aujourd’hui, jetons un coup d’œil dans les coulisses de la salle de classe Montessori pour vous donner quelques idées d’activités de style Montessori à faire à la maison. Cette fois-ci, jetons un coup d’œil à ce que les enseignants Montessori appellent des activités de la vie pratique, c’est-à-dire des activités de la vie quotidienne. Oui, toutes ces choses à faire pour prendre soin de nous-mêmes et de notre environnement.
Et mentionnons également qu’elles sont parfaites pour calmer les enfants actifs.
Vous allez découvrir de nouvelles idées sur la façon d’inclure votre enfant à la maison (ce sont peut-être des tâches ménagères pour nous, mais les jeunes enfants adorent ça !), sur la façon d’organiser ces activités pour les rendre attrayantes pour votre enfant et sur la façon de simplifier les activités pour assurer le succès de votre enfant.
Activités Montessori À La Maison Inspirées De La Vie Pratique En Classe
Tout d’abord, jetons un coup d’œil aux activités offertes dans la salle de classe/crèche Montessori pour les tout-petits et les enfants en maternelle (ou plutôt devrions-nous dire dans l’ambiance 0-3 et 3-6).
Activités pratiques dans la cuisine
Dans la cuisine de la salle de classe, ces activités sont organisées pour que les enfants puissent travailler à tout moment :
Peler et couper les bananes
Presser le jus d’orange
L’épluchage et le découpage
Lavage de la vaisselle
Verser de l’eau
Tout ce dont ils ont besoin se trouve sur un plateau prêt à l’emploi. C’est séduisant. Et les outils sont de la taille d’un enfant pour que l’enfant réussisse à faire l’activité.
D’autres activités pratiques de la vie quotidienne sont proposées en classe :
Lavage des mains
Arrangement floral
Balayer et passer la serpillière
Nettoyage des vitres
Arrosage des plantes
Prendre soin de soi – se moucher le nez, se brosser les cheveux et quelques pinces à cheveux pour s’entraîner avec
Idées d’Activités Montessori Pour La Maison
Il est assez facile d’incorporer n’importe laquelle de ces activités à la maison avec un peu de préparation. Pensez aux articles dont l’enfant aura besoin et mettez-les à sa disposition, n’en mettez qu’une petite quantité (par exemple une petite quantité de beurre à tartiner dans un petit plat) et soyez là pour l’aider au besoin.
Quelques idées supplémentaires d’inspiration Montessori pour la maison :
L’une ou l’autre des idées ci-dessus provenant de la salle de classe
Aider à faire la lessive – apporter les choses au panier à linge, mettre les vêtements dans et hors de la machine à laver, ajouter de la lessive, trier le linge.
S’habiller et se déshabiller – fournir autant d’aide que nécessaire et fournir des vêtements faciles à maîtriser pour l’enfant.
Aider au petit-déjeuner – avoir un contenant avec une cuillère pour leur permettre de se servir leurs propres céréales ; ajouter un petit pot de lait sur la table du petit-déjeuner ; mettre la table.
Aider à préparer le déjeuner – prendre une petite quantité d’articles où l’enfant peut se servir, par exemple, des tranches de pain ou des galettes de riz avec diverses garnitures ou tartinades ; l’enfant peut vouloir aider à se laver.
Aide pour le souper – préparation des légumes (recherchez des ustensiles convenant aux petites mains) et de la salade ; mise en place de la table ; vaisselle.
Se préparer pour les visiteurs – faire les lits, prendre une serviette, ranger les jouets
Courses au supermarché : préparer une liste, aller chercher les éléments sur les étagères et les mettre dans le charriot, poser les courses sur le tapis de caisse, payer, peser les fruits et légumes
Surtout, rappelez-vous que c’est censé être amusant. Arrêtez-vous avant de vous sentir dépassé. Et continuez à vous entraîner !
N’utilisez que la quantité d’eau, de savon à vaisselle, d’une bouteille de shampooing de format voyage et de savon à vaisselle que vous voulez.
Ayez des produits de nettoyage à portée de la main – un gant à main sur la table pour essuyer les déversements, un balai pour enfants et une serpillière pour les gros dégâts.
Lorsqu’ils ont moins de 2 ans, les activités se dérouleront en une ou deux étapes. Au fur et à mesure qu’ils gagnent en maîtrise, ajoutez d’autres étapes, par exemple, mettez un tablier, essuyez-les à la fin, apportez des chiffons mouillés à la lessive, etc.
Concentrez-vous sur le processus et non sur le résultat – lorsque votre enfant vous aide, cela prendra plus de temps, cela peut ne pas sembler parfait à la fin, mais votre enfant apprend à maîtriser ces compétences et vous aurez une aide à vie à la maison.
Cherchez des moyens d’aider votre enfant – quand il est plus jeune, gardez les choses simples (un enfant de 18 mois peut vous aider à porter le t-shirt pendant que vous portez le pantalon au panier à linge et pouvez rincer quelques feuilles de salade pour le dîner) ; quand il atteint 2 ans et plus, il peut vous aider encore davantage
Cherchez des paniers, des plateaux et des caddies simples pour ranger les articles dont ils ont besoin pour vous aider.
Est-ce que ça a l’air attirant ?
C’est important que ces activités Montessori à la maison soient attrayantes pour votre enfant. Il est parfois amusant d’ajouter des articles de la même couleur, de garder les articles frais et de ne pas surcharger le plateau ou le panier pour qu’ils aient l’air attrayants.
Respectez votre budget – Je suis sûr que vous pouvez créer ces activités avec ce que vous avez à la maison. Et faites attention à quelques belles choses à ajouter à votre collection pour les anniversaires, les grands-parents bien intentionnés et les occasions spéciales.
Avantages
Non seulement les jeunes enfants prennent plaisir à ces activités Montessori, mais ces activités sont aussi excellentes pour calmer les enfants hyperactifs.
Votre enfant apprend à prendre des responsabilités à la maison
La collaboration crée des liens
Ces habiletés exigent de la répétition pour acquérir la maîtrise, ce qui est excellent pour développer la concentration.
Votre enfant aime sentir qu’il fait partie de la famille et qu’il est capable d’apporter sa contribution.
Ces activités impliquent des séquences et vous pouvez augmenter le nombre d’étapes de l’activité au fur et à mesure que leur concentration augmente.
Impliquent beaucoup de mouvement – idéal pour affiner la motricité fine et la motricité globale, par exemple, verser de l’eau sans renverser, en utilisant une éponge.